Passend onderwijs
Samenwerkingsverbanden passend onderwijs en de gemeenten in Midden-Holland spreken elkaar over onderwijs en jeugdhulp. Bijvoorbeeld over onderwijszorgarrangementen, het voorkomen van schooluitval en de ontwikkelingen richting inclusief onderwijs.
Je vindt de onderstaande onderwerpen op deze pagina:
Op Overeenstemming Gericht Overleg (OOGO)
De samenwerkingsverbanden en gemeenten werken samen in het OOGO om ervoor te zorgen dat leerlingen die hulp nodig hebben passende hulp op school krijgen.
Het OOGO is het overleg waarin afspraken worden gemaakt over passend onderwijs. Dit is een bestuurlijk overleg waaraan wethouders van gemeenten en bestuurders van samenwerkingsverbanden passend onderwijs deelnemen. Aan het overleg nemen de vijf gemeenten en zes samenwerkingsverbanden in de regio Midden-Holland deel. In het OOGO stemmen samenwerkingsverbanden en gemeenten af over onderwijs, jeugdhulp en kinderopvang.
Om elk kind een passende onderwijsplek te bieden, werken scholen in het primair en voortgezet onderwijs in samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs. Hierin maken de scholen afspraken over begeleiding aan leerlingen. Gemeenten nemen deel aan dit overleg omdat zij verantwoordelijk zijn voor jeugdhulp.
Overlegdata 2026
- 20-01-2026 - Afstemmingsoverleg
- 12-03-2026 - Bestuurlijk OOGO
- 14-04-2026 - Afstemmingsoverleg
- 21-05-2026 - Bestuurlijk OOGO
- 23-06-2026 - Afstemmingsoverleg
Ontwikkelagenda passend onderwijs
Jaarlijks stelt het OOGO de ontwikkelagenda passend onderwijs vast. Hier vind je de volledige ontwikkelagenda.
Zorg in Onderwijstijd
Ieder kind verdient de kans om zich goed te ontwikkelen op school. Soms is daarbij extra ondersteuning nodig. ZiO is ondersteuning die school en jeugdhulp samen organiseren. Het gaat om begeleiding en persoonlijke verzorging voor leerlingen in het speciaal onderwijs en praktijkonderwijs met complexe ondersteuningsbehoeften. De ondersteuning vindt plaats op school, tijdens de schooldag. Het helpt de leerling om mee te doen op school en zich verder te ontwikkelen.
Schoolaanwezigheid
De afgelopen jaren neemt het aantal (dreigende) thuiszitters toe. We geven prioriteit aan thuiszitters en risicoleerlingen. De aanpak is gericht op het voorkomen van verzuim én op het bieden van passende oplossingen voor leerlingen die verzuimen of thuiszitten.
Af- en ombouw JeugdzorgPlus
Landelijk is de beweging in gang gezet om het aantal gesloten plaatsingen (waarbij jongeren niet vrij zijn om weg te gaan) te verminderen en uiteindelijk te laten verdwijnen. Om dit te realiseren wordt gewerkt aan nieuwe vormen van jeugdhulp die meer open, kleinschalig en passend zijn. Er zijn drie uitgangspunten benoemd die leidend zijn in zowel de ombouw van de huidige JeugdzorgPlus-voorzieningen als de opbouw van de alternatieven:
- Onderwijs is leidend en er is een doorlopende leerlijn.
- Verbreding van het zorg- en onderwijsaanbod met LVB-, GGZ- en verslavingszorgexpertise.
- Aandachtsvolle, liefdevolle en traumasensitieve zorgen onderwijs.
GR JW, de gemeenten in Midden-Holland en de samenwerkingsverbanden VO werken samen aan een visie op en de realisatie van deze af- en ombouw.
Contextgerichte benadering
Vanuit de contextgerichte benadering kijken we niet alleen naar het kind en het ‘probleem’, maar vooral naar de omgeving waarin het kind opgroeit (school, gezin, klas, samenleving) en wat daar beter kan.
Onderwijs en gemeenten willen deze beweging ondersteunen vanuit gezamenlijk eigenaarschap. De volgende thema’s zijn hierbij in beeld:
- Ouderverbondenheid
- De kracht van het basisaanbod
- De school in zijn omgeving
- Interprofessionele samenwerking
